ACTUALITÉS
Appel à contributions Numéro spécial
« Repenser les inégalités entre les générations »
Coordination : Camille PEUGNY et Cécile VAN de VELDE
Ce numéro spécial de la Revue française de sociologie se donne comme objectif de contribuer au renouvellement de l’analyse des inégalités entre les générations :
 En explorant des dimensions nouvelles, au-delà des dimensions économiques traditionnelles : inégalités sociales, de genres, de territoires, etc.
En élargissant la focale temporelle afin de dépasser l’opposition binaire entre deux générations
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Modalités
Les propositions d’articles argumentées (une ou deux pages) seront adressées aux deux coordinateurs au plus tard le 5 janvier 2012.
La remise des articles, pour les propositions retenues, aura lieu au plus tard le 30 juin 2012.
Pour toute information complémentaire, les auteurs intéressés sont invités à prendre contact directement avec les deux coordinateurs :
Camille Peugny : camille.peugny@univ-paris8.fr
Cécile Van de Velde : vdv@ehess.fr
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La Revue française de sociologie en 2010
Bilan éditorial
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Numéro à paraître
Sommaire du 2012-1, à paraître fin mars 2012
Jérôme AUST, Benoît CRET
L’État entre retrait et réinvestissement des territoires
Les Délégués régionaux à la recherche et à la technologie
face aux recompositions de l’action publique
Claude GILBERT, Emmanuel HENRY
La définition des problèmes publics : entre publicité et discrétion
Céline BRACONNIER
À plusieurs voix
Ce que les entretiens collectifs in situ peuvent apporter
à la sociologie des votes
DÉBAT
Carrières professionnelles et systèmes d’emploi
dans le monde de la création
Débat autour du livre de Pierre-Michel Menger,
Le travail créateur
Laurent JEANPIERRE
De l’origine des inégalités dans les arts
Pierre-Michel MENGER
Réponse à Laurent Jeanpierre
LES LIVRES
Dewey (John). – La formation des valeurs (Jean-Michel Morin)
Dubreuil (Benoît), Nadeau (Christian). – Elster. Passions, raisons et délibération (Jean-Hugues Déchaux)
Taguieff (Pierre-André). – Julien Freund. Au cœur du politique
(Julien Damon)
Forsé (Michel), Galland (Olivier) (dirs.). – Les Français face aux inégalités et à la justice sociale (François Dubet)
Dubet (François), Duru-Bellat (Marie), Vérétout (Antoine). – Les sociétés et leur école. Emprise du diplôme et cohésion sociale
(Gianluca Manzo)
Chapoulie (Jean-Michel). – L’École d’État conquiert la France. Deux siècles de politique scolaire (Cédric Frétigné)
Brown (Phillip), Lauder (Hugh), Ashton (David). – The global auction. The broken promises of education, jobs, and incomes
(Marie Duru-Bellat)
Dubuisson-Quellier (Sophie). – La consommation engagée
(Florence Faucher)
Paternotte (David). – Revendiquer le « mariage gay ». Belgique, France, Espagne (Maks Banens)
Clarke (Adele E.), Mamo (Laura), Fosket (Jennifer Ruth), Fishman (Jennifer R.), Shim (Janet K.) (eds.). – Biomedicalization : technoscience, health, and illness in the U.S. (Nicolas Henckes)
Demailly (Lise). – Sociologie des troubles mentaux (Baptiste Brossard)
Heinich (Nathalie). – La fabrique du patrimoine. « De la cathédrale à la petite cuillère » (Michel Rautenberg)
Beaud (Stéphane) ; Guimard (Philippe) (collab.). – « Traîtres à la nation ? » Un autre regard sur la grève des Bleus en Afrique du Sud (Sébastien Chavigner)
Becker (Howard S.), Faulkner (Robert R.). – « Qu’est-ce qu’on joue maintenant ? » Le répertoire de jazz en action (Philippe Masson)
Ho (Karen). – Liquidated : an ethnography of Wall Street
(Fabien Foureault)
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